學齡期兒童心理發展特點
學齡期是指孩子從上小學，一般從六歲開始到青春期，也就是6-12歲的時間，是小學的年齡階段，稱為學齡期。學齡期的兒童，大腦形態與發育已經基本成熟，功能已經進一步完善，可以接受系統的科學文化知識，在學齡期主要有以下生理特點：
第一、動作方面，因為體格發育逐漸成熟，所以可以早期的掌握一些運動的功能。
第二、語言發育比較關鍵，口語和書面表達能力明顯的提高，可以掌握很多的詞彙，學會語言的技巧。
第三、學齡期的孩子情緒變化多變，如果教育不當，容易造成情緒波動，造成孩子出現易動。如果孩子和學校、家長溝通不好，容易造成出現一些壓力，學習成績出現比較差的情況。所以在這個時期，因為小學生的情緒多變，家長、老師要和孩子進行有效的溝通，採取有效的教育方式，改變不良情緒的情況出現。
第四、注意力的發展，因為學齡期注意力會有很大的發展，孩子注意的範圍時間會逐漸的增長，一般7-10歲孩子的注意力可以保持30分鐘左右，12歲可以保持30分鐘以上，所以注意教學的方法對孩子有很大的作用，及時的改善教學的方法，促進孩子的學習興趣是很關鍵的。
第五、孩子的認知功能，因為智力方面發育基本成熟，所以這個階段孩子的理解分析能力逐漸完善了，是接受科學文化知識的重要時期。